為深入推進(jìn)“雙減”政策落地見效，打破傳統(tǒng)筆試的刻板模式，讓低年級學(xué)生在趣味體驗(yàn)中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果、感受知識魅力，駐馬店市第二十八小學(xué)為一、二年級學(xué)生精心設(shè)計(jì)了一場別開生面的無紙化期末測評活動。本次活動以“趣味闖關(guān)”為主要形式，融合知識性、趣味性與實(shí)踐性，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中完成期末評價，在闖關(guān)探索中收獲成長與成就感。

本次無紙化測評緊密圍繞低年級學(xué)科核心素養(yǎng)要求，針對各學(xué)科重難點(diǎn)知識，設(shè)計(jì)了七大趣味闖關(guān)項(xiàng)目，每一關(guān)都獨(dú)具巧思。“文思泉涌”關(guān)中，孩子們暢游漢字王國，認(rèn)讀積累、看圖表達(dá)，展現(xiàn)語言能力；“數(shù)你最棒”關(guān)中，學(xué)生認(rèn)真演算、靈活解題，在數(shù)字中顯露邏輯思維；“英你精彩”環(huán)節(jié)，孩子們大膽開口、流利對話，用童聲演繹英語樂趣；“探科知微”引導(dǎo)他們動手操作、細(xì)心觀察，探索科學(xué)奧秘；“躍動健體”中，學(xué)子們舒展身體、奔跑跳躍，彰顯運(yùn)動活力；“音悅飛揚(yáng)”里，歌聲與節(jié)奏相映，展現(xiàn)藝術(shù)天賦；“藝趣生花”環(huán)節(jié)，孩子們以畫筆勾勒想象，以巧手制作作品，讓審美與創(chuàng)造力自然流露。各關(guān)卡由教師擔(dān)任“關(guān)主”，以學(xué)科印章替代傳統(tǒng)分?jǐn)?shù)，學(xué)生手持精美“闖關(guān)卡”，可自主選擇闖關(guān)順序，自信展示所學(xué)。每通過一關(guān)，即可獲得一枚印章，這不僅是對學(xué)習(xí)的肯定，也讓孩子逐步積累成就感。

測評現(xiàn)場溫暖而充滿活力。孩子們身著整齊校服，精神飽滿、自信從容地穿梭于各關(guān)卡之間。他們或高聲朗讀、背誦詩文，或?qū)Ｗ⒂?jì)算、積極應(yīng)答，或自信進(jìn)行英語對話、嘗試科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。一張張稚嫩的臉上洋溢著對知識的好奇與熱情，一個個活躍的身影傳遞著學(xué)習(xí)的快樂與成長的生機(jī)。老師們則化身引導(dǎo)者與鼓勵者，以耐心緩解學(xué)生的緊張，以贊賞激發(fā)他們的自信，用關(guān)注的目光陪伴每一個孩子的表現(xiàn)，并及時給予肯定。在這樣的互動中，孩子們不僅鞏固了知識，也鍛煉了表達(dá)、應(yīng)變與合作能力，真正體會到“學(xué)中樂、樂中學(xué)”的愉悅。 

此次無紙化期末測評，是駐馬店市第二十八小學(xué)落實(shí)“雙減”政策的一次生動實(shí)踐，也是對低年級學(xué)生評價方式的有益探索。活動不僅全面、多元地考查了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，更讓孩子們在趣味闖關(guān)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)之樂，在積極評價中積蓄成長動力。今后，學(xué)校將繼續(xù)完善無紙化測評模式，不斷優(yōu)化評價內(nèi)容與形式，使評價真正服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展，為低年級學(xué)生快樂學(xué)習(xí)護(hù)航，讓每一個孩子都在陽光雨露中自信成長、茁壯綻放！（來源：駐馬店教育云）

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