冬日暖陽潤童心，諄諄教誨伴成長。隨著學(xué)期步入尾聲，寒假即將來臨，為引導(dǎo)同學(xué)們度過一個(gè)平安、充實(shí)、有意義的假期，樹立向上向善的成長理念，駐馬店經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)金雀路小學(xué)開展了以“蓄力寒假成長 爭做時(shí)代新人”為主題的期末校長思政課。武校長以親切的話語和溫暖的囑托，為孩子們送上成長寄語與假期指引。

課堂上，武校長化身孩子們的“校長媽媽”，與同學(xué)們溫情回顧一學(xué)期的美好點(diǎn)滴。從課堂上的認(rèn)真求知到操場上的活力跳繩，從非遺剪紙的巧思妙手到課間相處的友愛互助，孩子們的每一次進(jìn)步、每一份嘗試，都被悉心珍藏。武校長為孩子們的成長點(diǎn)贊，細(xì)數(shù)大家在知識(shí)、友誼與勇氣上的收獲，愿這些成長的種子在時(shí)光中生根發(fā)芽，成為未來路上最珍貴的財(cái)富。

圍繞寒假生活，武校長從五個(gè)方面給予孩子們暖心建議：做合理規(guī)劃的“時(shí)間小主人”，養(yǎng)成規(guī)律作息，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與勞動(dòng)，在自律中進(jìn)步；做堅(jiān)守習(xí)慣的“禮儀小使者”，將校園文明延伸到生活日常，涵養(yǎng)美好品德；做用心陪伴的“家庭小暖寶”，珍惜與家人共處的時(shí)光，在年味中體會(huì)親情，在分擔(dān)中學(xué)會(huì)感恩；做愛創(chuàng)善思的“小小創(chuàng)客家”，延續(xù)學(xué)校特色，在動(dòng)手實(shí)踐中激發(fā)創(chuàng)意，在觀察探索中獲得新知；做傳承美德的“文化小傳人”，了解春節(jié)習(xí)俗，踐行勤儉節(jié)約，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在心中扎根。

安全是快樂假期的基石，武校長將安全知識(shí)深深囑托給孩子們。從居家、出行、飲食安全，到人身、網(wǎng)絡(luò)、防疫及心理健康，她用通俗易懂的語言，細(xì)致講解各類安全常識(shí)，叮囑大家增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，讓安全成為假期最堅(jiān)實(shí)的保障。課堂上的互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，孩子們踴躍發(fā)言、積極分享，在輕松的氛圍中將安全知識(shí)牢記心間。

辭舊迎新啟新程，殷殷期盼寄成長。武校長為孩子們送上誠摯的新春祝福，愿大家在馬年里如小馬般朝氣蓬勃、勇往直前，在寒假中積蓄力量，在陪伴中收獲溫暖。同時(shí)，她深情寄語，希望孩子們帶著這份囑托，在假期中保持好習(xí)慣、錘煉好品格、實(shí)現(xiàn)新成長，待春暖花開之時(shí)，帶著滿滿的收獲重返校園，繼續(xù)在駐馬店經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)金雀路小學(xué)這片沃土上向陽生長，努力成為有理想、有本領(lǐng)、有品德的新時(shí)代好少年！

此次校長思政課，既是一次溫暖的假期叮嚀，也是一場生動(dòng)的成長教育。溫暖話語浸潤童心，殷切期盼指引方向。相信駐馬店經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)金雀路小學(xué)的孩子們必將帶著武校長的囑托，度過一個(gè)平安、充實(shí)而有意義的寒假，在成長的道路上步履不停，向陽而行?。▉碓矗厚v馬店教育云）

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