河南 為深入貫徹國家科學教育方針，推動青少年科學素養(yǎng)提升行動落地見效，1月17日，由駐馬店經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展中心與駐馬店市科技館聯(lián)合主辦的首屆小學生“科學演說家”展演活動，在市青少年宮一樓報告廳圓滿落幕?；顒託v時一個半月，吸引全區(qū)300多名小學生積極參與。

本次活動以“探索與發(fā)現(xiàn)，我是未來科學家”為主題，堅持“科學性與原創(chuàng)性并重、認知規(guī)律與表達規(guī)范相結(jié)合”的原則，分低年級組（1–3年級）和高年級組（4–6年級）進行，重點考查學生的科學認知、邏輯思維與語言表達能力。經(jīng)過層層選拔，最終約50名小選手脫穎而出，進入展演環(huán)節(jié)。

展演現(xiàn)場，選手們的演講內(nèi)容緊扣科學主題，并與日常生活、家鄉(xiāng)發(fā)展緊密聯(lián)系，呈現(xiàn)出三個鮮明特點：

一是生活觀察與科學啟蒙相貫通。低年級組選手從生活現(xiàn)象展開科學探究，演講題目如《油滴“逃逸記”》《水的表面張力》闡釋物理特性；《小螞蟻的大智慧》《匠心與科技的雙向奔赴》從生命行為與工藝技術中提煉科學思考；《科技飄香 夢想啟航》《玉米的“魔法變身”之旅》《寵物食品里的“科學魔法”》則聚焦生活科技，展現(xiàn)出從觀察到理解的科學認知路徑。

二是科技認知與產(chǎn)業(yè)實踐相聯(lián)結(jié)。不少選手的演講圍繞開發(fā)區(qū)企業(yè)展開，將科學知識與本土產(chǎn)業(yè)應用相結(jié)合：有關注國際農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)園的智能分揀與保鮮技術，解析科技對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的賦能作用；有走進金玉峰大健康生物科技公司，闡述玉米淀粉生產(chǎn)線如何實現(xiàn)綠色循環(huán)利用；還有聚焦寵物食品產(chǎn)業(yè)園，揭示數(shù)字化車間中的營養(yǎng)配比與無菌加工科技。選手們將開發(fā)區(qū)企業(yè)的創(chuàng)新實踐融入演講，生動體現(xiàn)了教育與產(chǎn)業(yè)融合的發(fā)展理念。

三是科學表達與綜合素養(yǎng)相統(tǒng)一。絕大多數(shù)演講結(jié)構(gòu)清晰、表達流暢，能運用實例與資料支撐觀點，部分選手還借助多媒體進行可視化展示，如《火山——地球的咆哮戰(zhàn)神》《智慧城市里的“交通小管家”》等，整體表現(xiàn)出較強的信息整合與舞臺表達能力。

本次“科學演說家”活動為開發(fā)區(qū)小學生搭建了展示科學思維、語言表達與創(chuàng)新能力的平臺，也反映出區(qū)域科學教育在融合課程學習、社會實踐與創(chuàng)新訓練方面的有益探索。通過演講實踐，學生們進一步體會到科學源于生活、服務于社會的內(nèi)涵，增強了科學探究的自信與表達熱情。

作為開發(fā)區(qū)2026年科創(chuàng)教育的開年首秀，“科學演說家”活動營造了濃厚的科創(chuàng)氛圍。相關負責人表示，未來將持續(xù)開展此類活動，深化校企協(xié)同，提升師生科學素養(yǎng)，為開發(fā)區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展助力。（來源：駐馬店教育云）

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