為夯實教師專業(yè)素養(yǎng)，筑牢教育教學(xué)根基，駐馬店市第三十三小學(xué)于9月22日組織全體小學(xué)教師開展素質(zhì)測試，聚焦教育方針、教育家精神、學(xué)段目標(biāo)三大核心內(nèi)容，以考促學(xué)、以考促研，推動教師隊伍專業(yè)能力提升。

本次測試緊扣教育政策與教學(xué)實踐，內(nèi)容設(shè)計兼具理論性與實用性。在“教育方針”板塊，重點考查教師對黨的教育方針的理解，確保教師準(zhǔn)確把握教育方向；“教育家精神”板塊圍繞“心有大我、至誠報國”等核心內(nèi)涵展開考查，引導(dǎo)教師深化育人使命認(rèn)知；“學(xué)段目標(biāo)”板塊則結(jié)合小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化考查低、中、高學(xué)段在知識傳授、能力培養(yǎng)、德育滲透等方面的具體目標(biāo)，強化教師的學(xué)段銜接意識。

測試過程中，全體教師嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真作答，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度與專業(yè)素養(yǎng)?？己?，駐馬店市第三十三小學(xué)針對測試中暴露的薄弱環(huán)節(jié)進行集中分析，明確后續(xù)學(xué)習(xí)提升方向，持續(xù)深化教師對核心內(nèi)容的理解與應(yīng)用。

此次素質(zhì)測試不僅是對教師專業(yè)知識的一次全面檢驗，更強化了教師“以學(xué)促教、以知踐行”的專業(yè)意識。下一步，駐馬店市第三十三小學(xué)將建立常態(tài)化教師素養(yǎng)提升機制，推動教師隊伍向更高質(zhì)量發(fā)展，為小學(xué)階段學(xué)生成長筑牢教育根基。（來源：駐馬店教育云）

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