全媒體記者 張凱  通訊員 吳松麗

為全面了解課堂教學(xué)情況，推進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)推動教育教學(xué)質(zhì)量提升，6月9日，駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長宋華民深入北校區(qū)開展聽課調(diào)研活動，教務(wù)處處長吳松麗及北校區(qū)部分二級學(xué)院負(fù)責(zé)人參加。

宋華民隨機(jī)聽取了信息工程學(xué)院何南老師的《虛擬現(xiàn)實(shí)交互設(shè)計(jì)》、普天文理學(xué)院王萱老師的《小學(xué)心理學(xué)》、康養(yǎng)與護(hù)理學(xué)院和亞銘老師的《預(yù)防醫(yī)學(xué)》、商學(xué)院李亞老師的《農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)店運(yùn)營》等課程。在聽課過程中，宋華民全程認(rèn)真記錄課堂教學(xué)情況，細(xì)致觀察師生互動細(xì)節(jié)。

聽課結(jié)束后，宋華民與授課教師、上課學(xué)生進(jìn)行了交流。在信息工程學(xué)院，他指出要勤學(xué)善思、勇于創(chuàng)新、加強(qiáng)溝通協(xié)作。在普天文理學(xué)院，他巧妙援引“人際吸引”理論，生動闡釋了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，建議同學(xué)們運(yùn)用心理學(xué)知識克服“倦怠期”，通過調(diào)整心態(tài)、創(chuàng)新方法、互幫互助，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)歷提升目標(biāo)。在康養(yǎng)與護(hù)理學(xué)院，他勉勵同學(xué)們要珍惜時光、勤學(xué)篤行，期望師生們積極建言獻(xiàn)策，群策群力，共同為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展匯聚強(qiáng)大動能。在商學(xué)院，他強(qiáng)調(diào)農(nóng)產(chǎn)品電商是鄉(xiāng)村振興的重要抓手，學(xué)校高度重視電商人才的培養(yǎng)，希望同學(xué)們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

宋華民強(qiáng)調(diào)，要著力凝練專業(yè)特色與優(yōu)勢，形成對接產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)群。他指出，學(xué)校的每一步發(fā)展都凝聚著全體師生的智慧與力量，必須牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，不斷深化教育教學(xué)改革，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，致力于培養(yǎng)能夠扎根服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

此次調(diào)研活動充分體現(xiàn)了駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院對教育教學(xué)質(zhì)量的高度重視。學(xué)校將進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，強(qiáng)化課堂管理，以扎實(shí)舉措推動人才培養(yǎng)質(zhì)量再上新臺階。

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