全媒體記者  魏兵 通訊員  張煥

2025年6月4日,在“健康第一”理念和“雙減”政策的指引下，為全面檢驗學生的體育學習成果與身體素質(zhì)，駐馬店市第三十三小學開展了體育技能分年級驗收。這不僅是對學生體育技能的檢驗，更是對他們體育精神與意志品質(zhì)的考驗 。

一年級體育技能跳繩，他們跟著歡快的音樂先單腳跳，左腳跳一下，右腳跳一下，像小兔子一樣輕快。接著雙腳一起跳，像小鹿一樣蹦蹦跳跳。還能左右腳交替跳，一邊跳一邊跟著音樂的節(jié)奏，小臉上洋溢著笑容。跳繩不僅鍛煉身體，還讓孩子們感受到音樂和運動的快樂，大家跳得不亦樂乎！

二年級體育技能乒乓球，小選手們個個精神抖擻，揮動著小球拍，你來我往，打得熱火朝天。球在空中飛來飛去，像一顆顆小流星。有的小朋友發(fā)球又快又準，有的則靈活地接球，還時不時打出精彩的弧線球。老師們也看得津津有味，不時為他們加油鼓掌，歡呼聲、喝彩聲此起彼伏，整個賽場充滿了歡樂和活力！

三年級體育技能足球，正腳背運球和運球過標志桶是重點考核項目。運球過標志桶則更具挑戰(zhàn)性，孩子們需要在運球過程中靈活地繞過一個個標志桶，不能碰到桶，還要保持速度。這不僅需要他們有熟練的運球技巧，還要有良好的觀察力和反應(yīng)能力。通過這次驗收，孩子們能夠更好地掌握足球基本技能，提高足球水平，同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作精神和競爭意識。

四年級體育驗收項目籃球，學生們熟練掌握運球技巧，用手指和手腕控制籃球，靈活地繞過一個個標志桶，同時保持速度和穩(wěn)定性，這既考驗手部力量，也鍛煉身體協(xié)調(diào)能力。通過這些項目的驗收，學生們不僅提升了籃球技能，還增強了自信心和團隊協(xié)作精神，為今后深入學習籃球技能打下堅實基礎(chǔ)。

五年級的羽毛球體育驗收內(nèi)容注重基本功和實戰(zhàn)能力的結(jié)合。反手發(fā)小球是其中一項重要內(nèi)容，要求學生用反手發(fā)力，將球發(fā)到對方場地的前半?yún)^(qū)，球的落點要精準，盡量靠近對方場地的前發(fā)球線，考驗學生的控球能力和手腕靈活性。正手發(fā)高遠球則要求學生用正手動作，將球發(fā)到對方場地的后半?yún)^(qū)，球要飛得又高又遠，盡量接近對方場地的底線，這不僅需要手臂力量，還要掌握正確的擊球時機和角度，鍛煉學生的全身協(xié)調(diào)性。

此外，單打比賽是驗收的重頭戲。學生們要在比賽中靈活運用各種技術(shù)，如正手擊球、反手擊球、網(wǎng)前小球、后場高遠球等，同時還要注意戰(zhàn)術(shù)運用，如調(diào)動對手、控制場地等。通過單打比賽，學生們不僅能夠展示自己的技術(shù)，還能培養(yǎng)競爭意識和心理素質(zhì)。這些驗收內(nèi)容全面提升了學生的羽毛球水平，為今后的運動發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

六年級的排球體育驗收主要圍繞墊球和傳球等基本技術(shù)展開。墊球要求學生用雙臂夾緊，手腕下壓，將球平穩(wěn)墊起，確保球的高度和方向準確。傳球則需要學生用手指和手腕的力量，將球傳到指定位置，動作要規(guī)范，傳球要穩(wěn)定。通過這些驗收內(nèi)容，學生能夠掌握排球的基本技能，提升團隊協(xié)作能力和身體協(xié)調(diào)性，為參與排球比賽打下良好基礎(chǔ)。

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