此前，教育部辦公廳印發(fā)通知，決定在全國設立一批義務教育教學改革實驗區(qū)和實驗校，并公示了義務教育教學改革實驗區(qū)和實驗校名單。

隨后，微信群、微信朋友圈及其他網絡平臺出現(xiàn)“教育部最新公立教育改革試點方案，實驗區(qū)將實行縮短學制、取消中考”等信息。

網傳消息

1月7日，教育部新聞辦辟謠。其指出《教育部辦公廳關于推薦義務教育教學改革實驗區(qū)和實驗校的通知》明確了義務教育教學改革實驗區(qū)和實驗校的工作任務，其中并無縮短學制、取消中考等內容，不要輕易采信非官方渠道的信息。

記者查閱該通知發(fā)現(xiàn)，教育部將在全國設立64個實驗區(qū)、192所實驗校，深入落實課程方案和課程標準，全面推進教學方式變革，著力解決教學改革重點難點問題，探索深化課程教學改革的有效實踐模式，總結一批具有示范作用、借鑒意義和推廣價值的典型經驗，在全國義務教育教學改革中發(fā)揮先行先試、示范引領作用。

通知全文對學制、中考等內容并無提及。

實際上，類似的傳言在2021年也曾出現(xiàn)。

當時，教育部印發(fā)關于設立教育部基礎教育綜合改革實驗區(qū)的通知，決定在12個省市區(qū)建立教育部基礎教育綜合改革實驗區(qū)。

此后，同樣有賬號發(fā)布“實驗區(qū)將探索縮短學制、高中前完成基礎教育等舉措”的不實內容。教育部和各實驗區(qū)也第一時間辟謠，指出這種說法無官方依據(jù)，網傳消息不可輕信。

其實，關于縮短學制，教育部曾多次給出回應。

教育部曾指出，按照義務教育法“國家實行九年義務教育制度”的規(guī)定和2001年《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》提出的“規(guī)范義務教育學制，國家將整體設置九年制義務教育課程”要求，目前，我國義務教育階段的課程是九年一貫整體設計，普通高中課程按三年設置。這一課程安排是經過長期實踐、反復調整后逐步建立的，基本與當前和今后一個時期國家的社會、經濟發(fā)展狀況相適應，基本符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律。

中小學學制改革涉及面廣，在教育內部涉及課程設置、課程標準、教材編制、與高等教育知識體系銜接等，在教育領域外還涉及人口出生率、經費投入、經濟和社會現(xiàn)行規(guī)則調整等因素。中小學教育周期長，需要相對穩(wěn)定的學制環(huán)境。

而且，學制的長短由法律確定。即使開展縮短中小學學制改革，也需要全國人民代表大會修訂相關法律予以確定。

在關于政協(xié)十三屆全國委員會第一次會議第0989號(教育類109號)提案答復的函中，教育部指出，關于學制問題，教育部將進一步加強調查研究，會同有關部門從實際出發(fā)，本著遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律、有利于社會穩(wěn)定、有利于國家經濟和社會發(fā)展等原則，積極穩(wěn)妥地進行探索。

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