全媒體記者 朱建峰 通訊員 吳恒

為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，探索新形勢(shì)下班級(jí)管理的新理念、新方法，提升育人工作的針對(duì)性與實(shí)效性，2月5日，平輿縣第六初級(jí)中學(xué)成功召開(kāi)了以“凝聚智慧，共享共贏，提升班級(jí)管理效能”為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)議由政教校長(zhǎng)張化雨主持，全校班主任齊聚一堂，共話育人方略，共享管理智慧。

張校長(zhǎng)闡明了本次交流會(huì)的宗旨，旨在搭建一個(gè)開(kāi)放、共享的平臺(tái)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享與思維碰撞，激發(fā)班級(jí)管理的新思路，共同推動(dòng)學(xué)校德育工作與班級(jí)建設(shè)水平邁向新臺(tái)階。在精彩紛呈的經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，來(lái)自各年級(jí)的十一位優(yōu)秀班主任依次登臺(tái)，結(jié)合自身工作實(shí)際，傾囊相授。

七年級(jí)班主任聚焦班級(jí)奠基與習(xí)慣養(yǎng)成。702班班主任王旭老師系統(tǒng)闡述了其“以生為本，和諧發(fā)展”的治班理念與扎實(shí)的班級(jí)建設(shè)路徑。707班班主任周清玲老師深入分享了如何通過(guò)細(xì)致入微的思想工作有效培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)與歸屬感。717班班主任楊榮榮老師則從“環(huán)境育人”角度，展示了獨(dú)具匠心的教室環(huán)境布置心得，讓每一面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”。722班班主任蔡京昊老師以“用心共情立規(guī)”為核心，講述了如何構(gòu)建一個(gè)有溫度的成長(zhǎng)共同體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

八年級(jí)班主任側(cè)重管理藝術(shù)的提煉與升華。811班班主任宋文超老師坦誠(chéng)分享了其“向優(yōu)秀看齊，在實(shí)踐中成長(zhǎng)”的學(xué)習(xí)心得與管理遷移策略。812班班主任袁莉莉老師圍繞“如何做一名好班主任”，從責(zé)任心、愛(ài)心、智慧等多維度分享了她的深刻體悟。818班班主任田夢(mèng)珂老師以“用心、用情、用智”六字概括了她的帶班哲學(xué)，案例生動(dòng)，情感真摯。822班班主任羅煥冉老師堅(jiān)持“德育為首，教育為主，育人為本”，分享了將德育融入日常管理的有效做法。

九年級(jí)班主任著力于畢業(yè)班的穩(wěn)定與思想引領(lǐng)。920班班主任閆繼賢老師強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)班思想教育的重要性及具體實(shí)施方法。921班班主任朱芳老師用“耐心、傾心、細(xì)心、真心”詮釋了陪伴學(xué)生沖刺階段的真情與智慧。915班班主任邢明明老師則誓言“一切為了孩子，做孩子的護(hù)航使者”，分享了護(hù)航學(xué)生健康成長(zhǎng)、順利備考的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每位主講老師的發(fā)言都緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，既有理論高度，又極具實(shí)踐操作性，引發(fā)了在場(chǎng)老師的強(qiáng)烈共鳴。

為深化交流效果，分享環(huán)節(jié)后均安排了點(diǎn)評(píng)。田盼盼、萬(wàn)桂芳、郭夢(mèng)茹、王向華、年華超、李丹、王雨、張玉臣、孫凌霄、王華等老師分別對(duì)相應(yīng)發(fā)言進(jìn)行了精要而中肯的評(píng)析，或提煉亮點(diǎn)，或引發(fā)思考，或補(bǔ)充建議，使分享內(nèi)容得到進(jìn)一步延展和深化。隨后，張校長(zhǎng)作了題為《直面教育新問(wèn)題，智慧化解尋對(duì)策》的專題培訓(xùn)。他結(jié)合當(dāng)前教育環(huán)境中出現(xiàn)的新情況、新挑戰(zhàn)，引導(dǎo)全體班主任要勇于直面問(wèn)題，善用教育智慧，創(chuàng)新工作方法，積極探索科學(xué)、人文、高效的化解策略，提升應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。

最后，崔興華校長(zhǎng)為大會(huì)作總結(jié)性培訓(xùn)，重點(diǎn)闡述了“班級(jí)文化建設(shè)”的深層內(nèi)涵與實(shí)施路徑。他強(qiáng)調(diào)，班級(jí)文化是班集體的靈魂，是凝聚人心、規(guī)范行為、引領(lǐng)成長(zhǎng)的無(wú)形力量。班主任應(yīng)作為班級(jí)文化的設(shè)計(jì)師和引領(lǐng)者，系統(tǒng)規(guī)劃，精心培育，打造具有鮮明特色、積極向上的班級(jí)文化，從而潛移默化地實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)節(jié)奏緊湊，內(nèi)容豐實(shí)，氣氛熱烈。它既是一次成功經(jīng)驗(yàn)的集中展示，也是一次教育智慧的深度交融，更是一次育人初心的共同重溫。與會(huì)班主任紛紛表示受益匪淺，將把學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)與自身工作相結(jié)合，不斷反思、實(shí)踐、創(chuàng)新。平輿六中將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)強(qiáng)化班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，凝聚更大育人合力，為學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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