全媒體記者 趙東升 陳寧

從青蔥歲月到華發(fā)漸生，她始終堅(jiān)守教育一線，以愛(ài)育人、以智啟心。擁有十六年班主任經(jīng)驗(yàn)的駐馬店市第三十三小學(xué)數(shù)學(xué)教師何國(guó)用，憑借匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)藝術(shù)和無(wú)私奉獻(xiàn)的師者情懷，培育了一批又一批學(xué)子，詮釋著教育的溫度與深度。

數(shù)學(xué)是一門(mén)抽象而又枯燥的學(xué)科，如何讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，是她一直思考的問(wèn)題。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，何國(guó)用針對(duì)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，精心設(shè)計(jì)每一堂課，努力打造高效有趣的數(shù)學(xué)課堂。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐和探索，逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和方法。課堂上，她注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在每一堂課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)一些有趣的教學(xué)情境或問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)。

“我非常喜歡上何老師的數(shù)學(xué)課，她的課生動(dòng)有趣。她時(shí)刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中的煩惱，她都會(huì)耐心地傾聽(tīng)和幫助。”學(xué)生張釋文說(shuō)，在何老師的班級(jí)里，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生被遺忘。

何國(guó)用認(rèn)為，教育是一項(xiàng)良心工程，每一個(gè)學(xué)生都是家庭的希望和未來(lái)，不能有絲毫的馬虎和懈怠。

十六年來(lái)，何國(guó)用一直擔(dān)任班主任，她所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅，她本人也多次獲得“河南省級(jí)骨干教師”、“省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”、“駐馬店市優(yōu)秀班主任”、“駐馬店市德育工作優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)。

面對(duì)榮譽(yù)，何國(guó)用老師沒(méi)有絲毫的驕傲和自滿(mǎn)，她始終保持著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，不忘教育初心和育人使命。何國(guó)用說(shuō)，這些榮譽(yù)不僅僅是對(duì)她過(guò)去工作的肯定，更是對(duì)她未來(lái)工作的鞭策和激勵(lì)。未來(lái)，她將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，看每一朵桃李綻放屬于自己的春天。

駐馬店市第三十三小學(xué)副校長(zhǎng)夏溪表示，何國(guó)用老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。她積極參與名師工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果分享給更多的教師，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。（編輯 詹云清）

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