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9月3日上午，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年大會在北京隆重舉行。駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織師生集中收看大會盛況，大家心潮澎湃、深受激勵，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。師生們紛紛表示，通過觀看大會，更加深刻地感悟到中國人民在抗日戰(zhàn)爭中凝聚的不屈不撓、舍生忘死的偉大抗戰(zhàn)精神，也更加堅(jiān)定了立足職業(yè)教育崗位、錘煉專業(yè)技能，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)職教力量的決心。

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記蘇新留說，聆聽中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平的重要講話，觀看氣勢恢宏的閱兵盛況，他深受震撼、倍感自豪。習(xí)近平總書記在紀(jì)念大會上的重要講話高瞻遠(yuǎn)矚、思想深邃、內(nèi)涵豐富，深刻闡述了偉大抗戰(zhàn)精神的時代內(nèi)涵與歷史意義，為賡續(xù)紅色血脈、堅(jiān)定歷史自信、奮力開拓新征程提供了強(qiáng)大的精神指引和根本遵循，具有極強(qiáng)的政治性、理論性和指導(dǎo)性，在新學(xué)期為學(xué)生上了一堂生動的愛國主義教育課，讓大家在思想上受到了一次深刻的洗禮。銘記歷史是為了不讓歷史悲劇重演，也是今天必須擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和使命。駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院將賡續(xù)偉大抗戰(zhàn)精神，聚焦立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“為黨育人、為國育才”，引導(dǎo)師生從歷史中汲取奮進(jìn)力量，把愛國情懷轉(zhuǎn)化為建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國的實(shí)際行動，讓青春誓言映照復(fù)興征程。

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長宋華民表示，閱兵場上展示的各類國產(chǎn)現(xiàn)役主戰(zhàn)裝備以及新型武器裝備，無不凝聚著當(dāng)代大國工匠的精湛技藝與創(chuàng)新智慧。這正是他們職業(yè)教育工作者肩負(fù)的神圣使命。職業(yè)教育作為培養(yǎng)技術(shù)技能人才的主陣地，肩負(fù)著為國家發(fā)展、民族復(fù)興輸送力量的重要使命。學(xué)校將以此次紀(jì)念大會為契機(jī)，把偉大抗戰(zhàn)精神轉(zhuǎn)化為辦學(xué)育人的實(shí)際行動。聚焦育人質(zhì)量，夯實(shí)辦學(xué)根基。優(yōu)化專業(yè)布局，創(chuàng)新教學(xué)模式，將抗戰(zhàn)精神中的堅(jiān)韌意志、協(xié)作精神融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)；強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)發(fā)展動能。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，以精益求精的態(tài)度打造特色職教品牌；深化產(chǎn)教融合，服務(wù)發(fā)展大局。主動對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，為駐馬店經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和中華民族偉大復(fù)興偉業(yè)注入源源不斷的職教力量。

教師王鶴敏表示，作為一名高校教師，觀看閱兵活動讓她心潮澎湃。整齊的方隊(duì)、先進(jìn)的武器裝備，展現(xiàn)了我國強(qiáng)大的軍事實(shí)力和國防力量，令她深感自豪。這場閱兵是對抗戰(zhàn)英烈的深切緬懷，更是對抗戰(zhàn)精神的接續(xù)傳承。方隊(duì)中源自八路軍、新四軍等老部隊(duì)的血脈，與軍事力量新布局的交匯，讓她深刻體會到歷史與未來的連接。這是一堂生動的愛國主義教育課，警示我們“國無防不立，民無防不安”。她將把這份震撼融入教學(xué)，深入挖掘楊靖宇將軍等本地紅色資源，引導(dǎo)學(xué)生以英雄為榜樣，將個人理想融入祖國發(fā)展，在科技強(qiáng)國中展現(xiàn)青年使命，讓紅色基因代代相傳。

“當(dāng)國歌奏響、五星紅旗升起，我深切感受到歷史的厚重與民族的榮光。徒步方隊(duì)鏗鏘的步伐，重現(xiàn)了先烈在戰(zhàn)火中的不屈脊梁；先進(jìn)裝備方陣彰顯著今日中國守護(hù)和平的堅(jiān)定力量。”教師 王利偉告訴記者，作為一名思政課教師，他更加體會到這場盛典的育人意義。80年前，中華兒女以血肉之軀筑起民族長城；80年后，我們以盛世告慰先烈。閱兵不僅紀(jì)念勝利，更傳承“不屈不撓、團(tuán)結(jié)奮斗”的精神。他將把這份感動化為動力，引導(dǎo)青年學(xué)子銘記歷史、致敬英雄，讓愛國情懷融入血脈，讓復(fù)興使命成為擔(dān)當(dāng)。

“當(dāng)國歌奏響，抗戰(zhàn)老兵敬禮致意，我深知今日和平源于先烈的血火奉獻(xiàn)；當(dāng)隱形戰(zhàn)機(jī)、無人方陣呼嘯而過，我感受到科技強(qiáng)軍對自主創(chuàng)新的迫切需求，以及對青年人強(qiáng)國擔(dān)當(dāng)?shù)纳钋泻魡?。這讓我深刻認(rèn)識到：思政課不能僅停留在故事，更要讓學(xué)生看見‘技能報(bào)國’的當(dāng)代形態(tài)。”教師楊朵表示，今后，她將把這份震撼轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生將愛國情、強(qiáng)國志融入“干一行、精一行”的實(shí)際行動，在民族復(fù)興的新征程上跑出技能報(bào)國的加速度。（編輯 詹云清）

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