為落實立德樹人根本任務，傳承紅色基因，厚植家國情懷，駐馬店市第二高級中學通過“駐馬店智慧教育公共服務平臺”（以下簡稱“平臺”）完成活動申請、路線報備與審批后，于2025年11月1日組織高一年級800余名師生開展“紅色徒步勵青春 初心使命伴我行”遠足研學活動?；顒訉⑼讲降Z志與紅色教育相融合，憑借學校周密籌備與平臺規(guī)范保障，以豐富的研學內容、扎實的組織管理，為全市中小學研學實踐提供了良好示范。

作為一項融體力鍛煉與精神洗禮于一體的實踐活動，駐馬店市第二高級中學在籌備階段展現(xiàn)出高度的責任意識與專業(yè)素養(yǎng)。

清晨7時，師生身著統(tǒng)一校服，高舉校旗與班旗整齊集結。在副校長蘇杰動員講話后，隊伍踏上征程。徒步途中，紅色歌聲此起彼伏，英雄故事口耳相傳，體力稍弱的同學在同伴攙扶下堅持前行。全體師生以腳步丈量責任，用堅持詮釋青春，展現(xiàn)出新時代青少年不畏艱難、團結進取的精神風貌，贏得沿途群眾稱贊。經(jīng)過3小時徒步，隊伍順利抵達駐馬店市楊靖宇將軍紀念館，通過敬獻花籃、鞠躬致敬、團員重溫誓詞等莊重儀式，表達對革命先烈的深切緬懷與崇高敬意。

在研學核心環(huán)節(jié)，師生分為兩組開展沉浸式學習：一組在館外聆聽劉春陽老師主講的紅色課堂，事跡講述讓紅色精神可感可觸；另一組在館內參觀“少年壯志”“中原烽火”“雪原絕唱”等主題展廳，借助歷史圖片、文獻資料、場景復原與多媒體技術，直觀了解楊靖宇將軍從河南確山投身革命，至東北林海雪原與日寇浴血奮戰(zhàn)的光輝一生。當看到將軍犧牲前以棉絮、樹皮充饑的復原場景時，許多同學熱淚盈眶，深刻感受到革命先輩的鋼鐵意志與家國擔當。

此次活動歷時10小時，不僅鍛煉了學生的體魄與意志，更讓紅色基因在行走中傳承、在體驗中扎根。駐馬店市第二高級中學以“行走的思政課”為載體，依托平臺的規(guī)范化支持，將課堂教學與社會實踐緊密結合，既落實了加強青少年愛國主義教育的要求，也為學生成長構筑了堅實的精神基石，充分體現(xiàn)學校“立德樹人、五育并重、全面發(fā)展”的辦學理念。

紅色資源是滋養(yǎng)心靈的寶貴財富，研學實踐是立德樹人的生動課堂。駐馬店市教育資源保障中心以平臺為抓手，整合全市優(yōu)質研學資源，優(yōu)化審批流程，為中小學研學活動提供全流程支持。駐馬店市第二高級中學此次紅色研學活動，為全市中小學提供了可借鑒、可推廣的實踐經(jīng)驗。

在籌備階段，學校嚴格遵循《駐馬店市教育局關于進一步加強全市中小學生研學旅行信息化管理工作的通知》（駐教資?！?025〕9號）文件要求，成立專項工作小組，多次召開協(xié)調會議細化方案。年級組經(jīng)實地勘察，確定往返26公里的安全路線，避開交通要道與危險區(qū)域；后勤保障組備齊急救藥品、器械及餐食物資，聯(lián)合醫(yī)護人員組建臨時醫(yī)療小組，家長志愿者也積極參與后援陪護，多方協(xié)作筑牢安全防線。通過主題班會開展前置教育，明確紀律要求、安全規(guī)范與物資準備清單，為活動順利開展奠定基礎。

依托平臺的資源整合與流程支持，學校高效完成活動方案上傳、安全預案備案等工作。平臺提前梳理駐馬店市楊靖宇將軍紀念館的研學場館信息，為學校精準對接場館服務提供了便利。

《駐馬店市教育局關于進一步加強全市中小學生研學旅行信息化管理工作的通知》（駐教資?！?025〕9號）文件明確提出，要通過信息化管理規(guī)范研學旅行流程、提升育人實效。駐馬店市中小學正以“駐馬店智慧教育公共服務平臺”為依托，推動研學實踐在合規(guī)有序的框架下開展，讓廣大青少年在行走的課堂中錘煉品格、增長才干，使紅色基因代代相傳，真正實現(xiàn)研學旅行立德樹人的核心目標。

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