10月30日，駐馬店第二實驗小學(xué)的志愿者教師在學(xué)校黨委書記劉向彬的帶領(lǐng)下，驅(qū)車前往遂平縣石寨鋪中心小學(xué)，開展助力鄉(xiāng)村少年宮送教下鄉(xiāng)活動。他們?yōu)猷l(xiāng)村孩子帶去知識與溫暖，并捐贈了體育器材，用實際行動點亮鄉(xiāng)村少年的夢想。

美術(shù)課上，郭琳琳老師以一段趣味十足的定格動畫引入《定格純真》課程內(nèi)容，迅速吸引了孩子們的注意。“這個動畫和我們平時看的不太一樣”“里面的人物都是人偶做的”，孩子們興致勃勃地交流著。郭老師細(xì)致講解了定格動畫的原理與制作方法，并帶領(lǐng)同學(xué)們一起動手制作各式人偶、搭建相應(yīng)場景。這堂課為孩子們打開了藝術(shù)的新視野，讓他們學(xué)會用獨特的方式記錄純真的生活。

音樂課上，黃巍琨老師化身音樂小火車的“列車長”，通過創(chuàng)設(shè)情境，帶領(lǐng)孩子們“駛向”山西，領(lǐng)略當(dāng)?shù)孛窀璧镊攘?。課堂上，黃老師借助簡單的律動引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲情緒，從多角度講解欣賞音樂的方法，讓孩子們充分體會山西音樂的獨特韻味。同學(xué)們沉浸在悠揚(yáng)的旋律中，盡情享受音樂帶來的快樂。

操場上，羅永喜老師的《立定跳遠(yuǎn)》體育課充滿朝氣。羅老師以“小青蛙過河”為情境，用生動的語言和標(biāo)準(zhǔn)示范，將立定跳遠(yuǎn)的預(yù)擺、起跳、騰空、落地等動作要領(lǐng)一一分解。孩子們化身為“活力小青蛙”，在反復(fù)練習(xí)中調(diào)整發(fā)力節(jié)奏。羅老師則在一旁耐心指導(dǎo)，逐一糾正動作。陽光下，孩子們奮力躍起的身影劃出稚拙而認(rèn)真的弧線，揚(yáng)起的衣角、舒展的手臂，伴隨著清脆的笑聲，共同構(gòu)成一幅充滿生機(jī)與希望的畫面。

此次助力鄉(xiāng)村少年宮送教下鄉(xiāng)活動，不僅為鄉(xiāng)村孩子帶來了豐富多彩的課程體驗，也為鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)注入了新的活力。該校黨委書記劉向彬表示，學(xué)校將持續(xù)助力鄉(xiāng)村少年宮發(fā)展，讓鄉(xiāng)村孩子在體育、藝術(shù)與美的天空中自由翱翔，在運動的世界中茁壯成長，讓每一個鄉(xiāng)村孩子都能擁抱美好的未來。（來源：駐馬店教育云）

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