全媒體記者 魏兵

為做好學(xué)生心理健康工作，加強(qiáng)家校協(xié)同育人，駐馬店市第十一小學(xué)于5月14日至16日組織全體教師和家長，共同參與“關(guān)愛孩子心理健康·家校共育護(hù)航成長”第二期線上授課活動，通過專家指導(dǎo)賦能家庭教育，助力學(xué)生陽光成長。

這次線上活動特邀知名心理教育專家劉向彬以《誤區(qū)突圍與智慧溝通》為題，直擊家庭教育中的常見誤區(qū)，如“教育主體錯位”“溝通方式偏激”等，用“依法養(yǎng)育、適度教育、知心交流”等科學(xué)方法，幫助家長走出焦慮，重構(gòu)親子溝通模式。

邀請王艷霞以《培養(yǎng)自律性，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力》為題，強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)是孩子的事”，呼吁家長減少過度干預(yù)，通過激發(fā)自主性、培養(yǎng)興趣，讓孩子從“被動學(xué)”轉(zhuǎn)向“主動學(xué)”，在獨(dú)立中建立終身學(xué)習(xí)能力。

線上授課活動中知名心理教育專家韓靜以《陪跑青春期：從“對手”到“隊友”的逆襲》為主題，結(jié)合真實案例，針對青春期親子矛盾，剖析了家長焦慮根源，提出了“陪伴而非控制”“傾聽而非說教”的相處指南，幫助家長與孩子成為共同成長的“隊友”。

活動中，教師與家長通過直播或回放形式積極參與學(xué)習(xí)，線上互動氛圍熱烈。家長們通過學(xué)習(xí)“智慧溝通”方法，以開放式提問替代命令式教育，親子交流更加融洽；教師們積極將所學(xué)理論融入實踐，心理教師團(tuán)隊運(yùn)用“知心交流”策略，為學(xué)生解決了心理困擾。

這次線上授課活動不僅為學(xué)校心理健康教育工作提供了新思路，更架起了家校協(xié)同育人的堅實橋梁，通過家校攜手，為孩子們營造出更加溫暖、包容的成長環(huán)境，讓每一顆心靈都能向陽生長。

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