新華社北京9月4日電（記者齊琪）記者4日從教育部獲悉，新學期開始，全國多地推行義務(wù)教育“陽光分班”，通過科學、公平、公開的方式，均衡分配班級學生和師資，有效促進教育資源均衡配置，為孩子的健康成長和全面發(fā)展提供堅實保障。

記者了解到，安徽省嚴禁組織入學考試分班、設(shè)立重點班、快慢班等行為，有效減少“擇班熱”現(xiàn)象，切實推動政策制度落地。重慶市采取“雙隨機”（學生隨機分班、班主任隨機派班）模式，使用政務(wù)工作平臺“渝快辦”系統(tǒng)，邀請家長親手操作分班程序，整個過程透明可視。數(shù)字平臺也為“陽光分班”提供了有力支撐。例如貴州省貴陽市義務(wù)教育階段起始年級均通過統(tǒng)一提供的分班系統(tǒng)隨機組建班級和師資，用技術(shù)手段杜絕人為干預，讓分班過程更加透明。

監(jiān)督機制是“陽光分班”公信力的有力保障。據(jù)悉，各地在推進“陽光分班”的過程中也注重積極構(gòu)建多方參與的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。江西省在實施“陽光分班”過程中，邀請紀檢監(jiān)察員、人大代表、政協(xié)委員、家長及學生等代表共同見證，部分地區(qū)還通過網(wǎng)絡(luò)進行全程直播，讓廣大家長足不出戶即可“云監(jiān)督”分班過程。浙江省嘉興市每學年組織開展專項督查，覆蓋全市義務(wù)教育學校，確保分班均衡不止于“一時”，更貫穿于學生成長的每個階段。

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